Fallo VI Concurso de Microrrelatos
El martes, 27 de enero, en un acto público celebrado en el hall del Instituto, se hizo entrega de los premios a los ganadores del VI Concurso de Microrrelatos Rafael Barrett. Además de los tres ganadores, no deberíais dejar de escuchar otros relatos finalistas... ahí van estos
Mirian, Recuerdos |
María, Opide |
Marcos, Spartacus |
Icíar, La mano que pega |
Adrián Pisano, El amor de una gata |
Rubén, Esperando Al Barquero |
Paula, Amor, muerte y otras mentiras |
La Biblioteca del IES Manuel Gutiérrez Aragón de Viérnoles (Cantabria) Os propone un acercamiento al conocimiento, lectura y creación de los HAIKUS, Poemas breves o composiciones poéticas de origen japonés, que suelen estar organizadas en tres versos (5-7-5) sin rima. Lo que caracteriza al haiku y lo diferencia de otras composiciones poéticas es su contenido. El poema suele tratar de la naturaleza, de la realidad, de lo captado por los sentidos. El haiku está impregnado por lo percibido en un instante y ese sentimiento como un suspiro o una vibración se expresa con un lenguaje sencillo.
Fallo VI Concurso de Microrrelatos
El martes, 27 de enero, en un acto público celebrado en el hall del Instituto, se hizo entrega de los premios a los ganadores del VI Concurso de Microrrelatos Rafael Barrett. Además de la dotación económica, cada uno de los tres ganadores en las diferentes categorías recibió una grabación de los relatos en la voz de los propios autores, sonorizada y ambientada musicalmente.
Escucha los relatos ganadores:
Categoría A
Fantasía. Sara Lian Martínez Morales 2º ESO B
Categoría B
Mi nuevo mando de la tele. Noelia González Gutiérrez 4º ESO B
Categoría C
Espejito, espejito. Andrea González Díaz. Bachillerato Humanidades, 1B
El talento de los adolescentes
José Antonio Marina expone en esta nueva obra de la colección Biblioteca UP el “Nuevo Paradigma de la Adolescencia” que está emergiendo, y que todos debemos colaborar a fomentar. A diferencia del paradigma tradicional, que considera la adolescencia como una etapa problemática, en el centro del nuevo paradigma está en el reconocimiento de que hay un especial talento que cada adolescente debería desarrollar. El talento no está antes, sino después de la educación, y el gran objetivo educativo de la adolescencia es generar su propio talento.
Los recientes avances en neurociencia apoyan esta nueva visión de la adolescencia, que se empieza a contemplar como la “nueva Edad de Oro” del aprendizaje. El deseo de autonomía, la búsqueda de la identidad, la toma de decisiones, la exigencia de responsabilidad, están impulsados y hechos posibles por los cambios que experimenta el cerebro del adolescente, que en esta etapa desarrolla y consolida su “cerebro ejecutivo” y su “cerebro social”.
¡¡¡Enhorabuena a las campeonas!!!
El IES La Granja de Heras y el IES Manuel Gutiérrez Aragón de Viérnoles segundos y un terceros en el Campeonato de España de Orientación de Centros Escolares
El Campeonato de España de Orientación de Centros Escolares 2014 -en edad infantil y cadete- se saldó el 22 y 23 de noviembre en Málaga con el triunfo de dos centros de enseñanza cántabros. El equipo cadete masculino del instituto La Granja obtuvo un segundo puesto y el infantil femenino del Manuel Gutiérrez Aragón alcanzó en su debut el tercer puesto de la clasificación general.
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